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Enseignant, un métier en mutation. Appel à témoignage

Par Regards.fr| 2 décembre 2011
 
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Mi-novembre, un projet de réforme a été rendu public : il appartiendrait désormais aux chefs d’établissement de mener à bien l’évaluation pédagogique des professeurs des collèges et lycées. Ce projet vient nourrir les mutations que connaît le métier d’enseignant depuis une dizaine d’années : mise en compétition des profs, polyvalence exigée, baisse des effectifs, focalisation sur les projets, etc.

Vous êtes professeur des écoles en maternelle ou au primaire, prof en collège ou lycée, enseignant-chercheur à l’université, racontez-nous l’impact de ces évolutions sur votre pratique professionnelle.

Collectivement ou individuellement, en quelques lignes ou en plusieurs tomes, envoyez-nous vos tribunes, coup de gueule, analyses, témoignages. Regards.fr les publiera en ligne. Notre objectif : donner de la visibilité à la situation du corps enseignant, faire converger vos récits, ouvrir des perspectives d’action.

Deux possibilités pour nous répondre : réagissez à cet appel ("réagir", dans la barre d’outil) ou adressez-nous votre réponse par mail à l’adresse : devouzanouregards@gmail.com

  • Diviser pour mieux régner...Le Directeur d’école élémentaire est déjà peu reconnu avec toutes les responsabilités sur le dos , un rôle non hiérarchique mais qui tend à l’être dans les faits si la personne a le goût du pouvoir...Mais légalement il et un collègue comme les autres.
    Je pense que c’est pour suppléer à son manque de moyens autres d’évalutation, que l’EN veut mettre cela en place ; l’Inspection, si elle est bien faîte peut être un moyen de continuer à progresser dans son métier, l’aide des Cons Péda aussi, alors recrutez en plus, ainsi que des Maîtres formateurs pour des étudiants formés et non jetés dans les classes brut de décoffrage !
    C’est juste continuer à appliquer les méthodes du management US aux sevices publics et ça on n’en veut toujours pas, moins que jamais. Indignons nous !

    Mayra Le 8 décembre 2011 à 07:18

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